川西明峰高校BLOG: 総合的な探究の時間

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2021-06-03

高1•2(46•45回)生のGC類型、今年もインドネシア交流をオンラインで実施！

2021年6月2日(水)、インドネシアとオンライン交流を行いました！

まずは、GC類型高2(45回)生を対象としたGCIにて実施。

GC Iは、GC類型の高2生だけが履修できる週２時間の必修科目です。

(1) Team Teachingによる丁寧で充実した授業

(2) ICTの活用

(3) 多言語教育（英語・韓国語・インドネシア語）

(4) 留学体験　（直接交流・オンライン交流）

(5) 校内外での発表を見据えた探究基盤の課題研究

GC類型の授業には、この5つの特徴があります。

前回の授業でインドネシア語について学んだ2年生は、インドネシアの社会人の方と、小学生と交流を行いました。

そして、6時間目の総合的な探究の時間では、2月の特色選抜でGC類型として入学した生徒のみを対象としたGCオープニングセッションにてオンライン交流。

インドネシアの食文化について教えていただいた後に、質疑応答を実施。

GC類型高1(46回)生にとっては、本校で初めてのオンラインでの国際交流となりました。

" 質問を丁寧に返してくれてとても嬉しかったです。インドネシアの料理を教えてもらってありがとうございました。Terima Kasih !!! - GC類型高1(46回)生 "

" 他の国の人とあまり関わったことがないので交流できて楽しかったです！ - GC類型高1(46回)生 "

" 今回、こんな特別な講座を受けれてインドネシアの文化や良いところをたくさん知れて嬉しかったです！　インドネシア語もたくさん話せるようになりたいです。 - GC類型高1(46回)生 "

コロナ禍でも、国際交流を川西明峰高校は実現します！

兵庫県立川西明峰高等学校

企画広報部

2021-05-28

全学年を対象にESD講演会を実施しました！

５月26日（水）全学年を対象にESD講演会を実施しました。

新型コロナウイルスの感染防止対策として、１年生はホームルーム教室でライブ中継、

２・３年生は身体的距離を保ちながら体育館で集合しました。

今回講演してくださった方は山田基靖氏です。

（以下、山田氏の来歴。2005年外務省入省。本省では欧州局、国際法局、経済局。在外では材ポーランド大使館、国連代表部に勤務。国連代表部でがSDGを担当。民間人事交流により、2019年８月より姫路女学院高等学校学園長。）

ご自身の経験を踏まえた講話には本校生徒もくぎ付け。

学生時代の話、人生が変わるきっかけとなった出来事など、

どれも印象に残るものでした。

そして、本題のSDGsについて、

「今やSDGsは世界共通語になってきている」

「このマークを見れば、世界中の人たちがその取り組みを

理解できるようになってきている」

「他人事ではなく自分事になってきている」ことに触れ、SDGsの現在の状況を

高校生にも分かりやすい言葉でご説明いただきました。

SDGsの１から17までの項目全てが私たちの生活と関連付いており、

一つたりとも欠かすことができないこと。

身の回りで起こっている些細な出来事に目を向けてみると、

その先には大きな世界が待ち構えていることも教えてくださいました。

質疑応答コーナーでは、山田さんが「どんな質問にも答えます！」と言ってくださり

それに応じて多くの生徒が自発的に質問をしていました。

「外務省に勤務されて、一番印象に残っている仕事内容は何ですか」

「訪れた国で住みたいと思った国はどこですか」

「オリンピックの開催可否についてどう思われますか」

など、質問も色とりどりでした。

最後に質問の中で

「１番実現が難しいと思う項目は何番ですか」という質問がありました。

この質問に対する返答は以下の通りです。

「今日、１番の熱量をもって伝えたいと思います。

私が思う実現が１番難しい項目は16番の

『平和と公正をすべてのひとに』だと考えています。

皆さんはあまり身近に感じていないかも知れませんが、

実は日本にも危険はたくさん潜んでいます。

領海、領空など問題は多岐に渡ります。

それを感じられていないこともよくない状況です。

この16番が世界全体で達成されれば、数珠つなぎで他の項目も達成されていくでしょう。

皆さんの行動力を存分に活かして、素敵な未来を創造してください。」

１時間弱の講演会はあっという間で、大きな拍手に包まれながら

無事終了しました。

生徒たちにとっても、教職員にとってもSDGsについて再度理解を深めるとともに

今一度自分にできることは何かを考える講演会となりました。

山田様、お忙しい中本当にありがとうございました。

兵庫県立川西明峰高等学校

企画広報部

2021-05-14

高3(44回)生のGC類型、GC IIにてALTに英語プレゼン！

毎週GC IIが行われています。

GC IIは、GC類型の高3生だけが履修できる週２時間の選択科目です。

(1) Team Teachingによる丁寧で充実した授業

(2) ICTの活用

(3) 多言語教育（英語・韓国語・インドネシア語）

(4) 留学体験　（直接交流・オンライン交流）

(5) 校内外での発表を見据えた探究基盤の課題研究

GC類型の授業には、この5つの特徴があります。

今年は、従来の英語科・情報科・ALTの教員に、理科の教員も加わった体制でGCIIを展開しています。

2021年4月30日のGC IIでは、ALTに１対１で英語でのパフォーマンステストを行いました。

GC IIでは、３年で実施する総合的な探究の時間での日本語での個人の探究活動と連動しながら、英語での探究活動を1人でプレゼンできるように、毎週２時間すすめています。

今回は、自分が伝えたいことをどうすれば効果的に伝わるのかを意識しながら、英語でのプレゼンの練習を行いました。

" GCで学びを深めているSDGsについてはその指標まで調べて、自分が学びたいことと関連を受験でもアピールできるようにしてゆきたいです。 - GC類型高3(44回)生 "

本校の特色であるGC類型。

そのGC類型だけの学校設定科目と総合的な探究の時間を組み合わせて、生徒の自己実現をより一層サポートしてゆきます。

兵庫県立川西明峰高等学校

企画広報部

2021-04-28

オンラインで卒業生基調講演会を実施！

４月28日（水）６限にオンラインで卒業生基調講演会を行いました。

全校生徒を対象としたキャリア推進部と企画広報部の初の合同プロジェクトでした。

「後輩たちのためになるなら！」と、40・41・42・43回の卒業生が集まってくれました。

現在就職活動真っ只中の大学４年生、

学問の面白さに気づき勉強に励んでいる大学生、

地元の企業に就職し働いている人、

今年卒業したばかりの大学１年生、

北は北海道から南は高知まで全国各地で活躍している明峰の先輩が集い、Zoomで参加してくれました。

会場はすべてのホームルーム教室です。

iPadから全教室に設置されているApple TVをとおして、ライブ配信を開始。

" 今回話をしてくれた方々は皆、支えてもらった先生がいて、その人たちが夢や心の支えになっているので、人との関わりは大切だと思った。コミュニケーション力は大学に行くにしても、社会に出るにしても、今にしても、全体に必要な能力だと思いました。そして、SDGsに対する意識が皆さんとても強かったので、自分ももっと意識していきたい。 - GC類型高3(44回)生 "

配信の中では、「いつごろから志望校を考え始めましたか」「高校２年生の時、どのような過ごし方をしていましたか」など教室から上がった質問に対して、リアルタイムで卒業生が答えてくれ大変有意義な時間となりました。

" 4人みんなが、前に進んで、自分の夢とかを見つけて頑張っていたことが印象に残っています。大学では、SDGsに対してゴミの分別だけでなく、様々な商品化、途上国へのミシンの寄付を行ったりと明峰で学んだことからSDGsにつながっていてすごいと思った。卒業生から話を聞くと、まだ高校生になったばかりだけど頑張った方がいいということを知れて良かった！ - 高1(46回)生 "

" 勉強を習慣化できるように頑張りたいと思いました。部活を続けることも大切だと思いました。楽しんで高校生活を送りたいと思いました。 - 高2(45回)生 "

オンラインだからこそ川西明峰高校から、兵庫県から遠く離れているところで活躍している

明峰の先輩たちから話を聞くことができました。

時は違えど同じ学び舎にいた先輩の姿に、「今以上に卒業後の自分を想像しすることができた。理想に近づけるよう日々勉強に励みたい」「先輩たちが輝いているのは努力したからだと思った。やりたいことに向かって突き進む力をつけたい」などここでは紹介しきれないほど多くの感想が寄せられました。

" 僕はまだ将来の夢が確立していなくて大学も悩んでいましたが、お話を聞いて見学にとりあえず色々行こうと思いました。たくさんの大学・仕事を知ってその中から自分のやりたい・行きたいところを決めたいです。それからたくさん遊ぼうとも思いました。ただ遊ぶのではなく、友達との勉強会や部活なら強化練習など、先に生かせられるように考えながら行動し、将来のために今を楽しみたいです。卒業生の皆さん本当にありがとうございました。 - GC類型高2(45回)生 "

画面の向こう側で生き生きと後輩たちに話してくれた卒業生の姿を見ることができ教職員一同も勇気づけられました。