目が見えにくい、耳が聴こえにくい、指先の感覚が…これって本当に大変っ！

「見えにくいし、（指先の感覚がおかしくて）うまく折れない…」

「え？？何か言った？」

「あんまりスピード出さないでっ」

とある授業の最中に、つぶやかれた言葉の数々。
その授業とは、１年生の家庭基礎です。

各クラスの授業で、特殊なゴーグル・耳栓・手袋を装着して折り鶴にチャレンジする高齢者体験実習と、介助される側・する側の気持ちを知る車イス体験実習に取り組み中。

自分では上手く折れたつもりの鶴も、ゴーグルを外すと「なんだこれ？」と驚いたり、車イスの移動では普段上り下りしている階段がやけに高く見えたりと、感じたことはいろいろあったようです。